СОДЕРЖАНИЕ ТРЕНИНГА
Отличие лидера (вовлекает) от менеджера (руководит процессом): влияет на эмоции, «заряжает», создает драйвовую атмосферу
Уровни вовлеченности: активно не вовлечен, не вовлечен, вовлечен
Отличие команды от группы: общая цель и ответственность за результат, взаимо-дополняемость по личностным свойствам и навыкам, синергия
Этапы развития группы по Б. Такману: 1. Формирование, 2. Бурление, 3. Нормирование, 4. Работа.
Риски этапа «Бурление»: «недобурление», приводящее к неэфективному «групповому мышлению» и «перебурление», приводящее к неконструктивной борьбе
Работа на этапе 1. «Формирование». Оптимальный состав группы на основе модели ролей Р.М. Белбина (лидер, менеджер, эксперт, политик, изобретатель, трудяга)
Важность эффективного лидерства на этапе «Бурление» для обеспечения оптимального прохождения этапа
Резонансное лидерство по Д. Гоулману
Теория мотивации Ф. Герцберга. Разделение гигиенических и мотивирующих факторов. Мотиваторы: достижения, признание, суть работы, ответственность
Алгоритм построения видения «Маятник»: 1. Точка влияния, 2. Негативные (по мотиваторам) последствия, 3. Снова точка влияния, 4. Позитивные (по мотиваторам) последствия, 5. Почувствуй разницу, 6. Снова точка влияния: призыв к действиям
Инструменты конструктивного обсуждения в команде: введение в обсуждение, алгоритм «4 П» (Проясни-Прими-Присоединись-Продолжи), правила управления обсуждением (захват и удержание процессной власти)